Субъекты федерации получили фундаментальный план, чтобы расти и процветать

«Энциклопедия жизни» для российских регионовВАЛЕНТИНА МАТВИЕНКО/ФОТО ПРЕСС-СЛУЖБЫ СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ

Совет Федерации опубликовал аналитический доклад «Об основных направлениях государственной региональной политики». Его основная идея — необходимость обеспечить всем россиянам независимо от места жительства единый неснижаемый стандарт благополучия и качества жизни.

Земли разные, стандарт благополучия единый

Не умаляя значения федерального центра, повторю известную аксиому – российская глубинка, все 85 субъектов Федерации – экономико-политическая основа страны, там производят «материальный продукт» всех видов – от зерна до ракет.

Однако региональные проблемы вплоть до последнего времени, обладали удивительным свойством: все о них знали, более того, на федеральном уровне принимали разрабатывали десятки экономических программ, формировали соответствующее законодательство, определяли виды финансового взаимодействия, однако удивительный факт — цельной комплексной программы, как жить и развиваться российским территориям, до сих пор не было.

Теперь есть, после того, как обнародован аналитический доклад, созданный совместными усилиями верхней палаты парламента, региональными органами власти, высокопрофессиональными экспертами и прошедший еще в апреле обсуждение в регионах.

Его 116 страниц содержат анализ и рекомендации с тем, чтобы, по словам Валентины Матвиенко, председателя Совета Федерации, приступить к «сборке» единого экономического пространства страны на современной технологической и производственной основе».

Read more... )

Сергей Комков - человек далеко не посторонний для РПЦ. Как и для кремлёвской власти. Любопытно, что на сайте „Компромат.ру” Комкова пытаются смешать с грязью в том числе и за то, что он... выступил против американской НГО „Фридом Хаус”! Ну, той, где бывший посол США в РФ Макфол один из директоров...

„«...Организация "Фридом Хаус", Гарвардский университет работают на развал России», - заявил он недавно в Тольятти на пресс-конференции под названием «Эта дорога не ведет к храму», а в статье «Льгота раздора» на сайте «Глазьев.ру» уточнил: «Несмотря на все разговоры о самостоятельной экономической политике, Россия продолжает следовать курсом, намеченным командой Гайдара-Чубайса, то есть в открытую пасть британо-американского капитала».

Но не будем зацикливаться на странной статье из указанного сайта, а ещё раз обратим внимание на положение академика РАЕН профессора,  руководителя Всероссийского фонда образования и сопредседателя движения «Образование для всех», одного из активистов мягкого продвижения „Основ религиозной культуры” в школах России Комкова Сергея Константиновича.

Итак, он свой и для РПЦ, и для Кремля. А теперь посмотрим, что он пишет о ситуации в руководящей верхушке ведомства Гундяева.
*
Время Покаяния

Даже обыкновенный сегодняшний российский школьник, не смотря на то, что ему задурили голову бесконечными «экспериментами» и ЕГЭ, знает старую русскую поговорку: рыба гниет с головы.

Но то – рыба. А, если говорить о человеке, то он начинает процесс своего гниения (не в физиологическим, а в нравственном смысле), конечно же, не с головы, а с Души. И я написал слово Душа с заглавной буквы не случайно. Потому что речь идет, опять-таки не о том, что изучают врачи-психотерапевты, а об особом состоянии человека, позволяющем ему осознавать себя полноценной личностью.

И вот здесь мы сталкиваемся с уникальным феноменом: последние 30 лет Государство Российское делало все возможное для того, чтобы эту самую человеческую Душу своего гражданина уничтожить. Всеми имеющимися в его распоряжении средствами.

Read more... )

В свое время я знакомил читателя с элементами 4-й промышленной революции. Это то, что ожидает нас в ближайшие 10 лет. И вот новая информация, с которой поделились мои коллеги.

В 2009 году группой крупных ученых, инженеров и технологов под эгидой NASA и Google был создан Singularity University (Университет Сингулярности). Его цель, пожалуй, не нуждается в переводе, скорее она обозначена как университет вперёдсмотрящих.

В вышеприведенной миссии используется термин exponential technologies. Имеются в виду технологии, скорость развития которых постоянно и быстро растет. Вот как описывает свои впечатления известный немецкий инженер Удо Голлуб (в переводе с английского).

Read more... )


Знаете, кто этот симпатичный дядька на снимке? Это Линас Линкявичюс, бывший член КПСС и заведующим отделом ЦК ЛКСМ Литовской ССР. Впоследствии - министр обороны незалэжной Литвы, связной МИДа с НАТО, посол по особым поручениям и прочая.

И вот этот Линкявичюс в ранге своей нынешней должности главы МИДа Литвы заявил на открытии Второго форума "Свободной России":

"Я рад видеть в Вильнюсе российских демократов, которые искренне обеспокоены будущим России, живущей в мире со своими соседями".

То ли не понравилось чиновнику, что Россия живёт в мире с соседями и получилась оговорка по-Фрейду, то ли члены форума безосновательно не считают сегодняшнюю Россию мирной - сложно сказать.Read more... )
Долги
Наплевать бы на всю чехарду
С должностями, престижем, деньгами!
Мы и так в неоплатном долгу
Перед детством, летящим за нами.

Что оставим потомкам своим?
Изнасилованную природу,
Вредоносный «отечества дым»,
В чёрный яд обращённую воду?

Для чего он придет в этот мир?
Чтобы льстить власть имущим подонкам,
А потом, в душном чреве квартир,
Честь и гордость выплёскивать с водкой?

Или совесть упрятав в карман,
Жадно хапать рублишки и сотни,
Веря только в удачный обман,
В силу пальцев, сжимающих глотки?Дочитать )

КЛОНЫ ФОРСАЙТ-ПРОЕКТА «ДЕТСТВО 2030»: НЕ МЫТЬЁМ ТАК КАТАНИЕМ

Детство 2030 3В соответствии Концепцией образования 2016-2020, ускорение «мутации сознания» намечено и в отношении других ступеней образования: власть должна составить список из 200 «инновационных школ», использующих самые современные технологии и методики преподавания, и «сплести» 30 национальных методических сетей для распространения передового педагогического опыта [132].

Как указал А. Асмолов, который, кроме всего прочего, является также членом экспертной группы «Новая школа» по обновлению «Стратегии социально-экономического развития России 2020», «сейчас ситуация, когда кооперация, сотрудничество и гибридные формы образования могут задать социокультурную модернизацию общества через социокультурную модернизацию образования»[133].

На примере форсайт-проекта «Детство-2030» нам уже показали, что такое «гибридные формы» и «социокультурная модернизация», и хотя сам проект этот и отложен, его основные идеи продвигаются в других, не менее изощрённых формах, которые, в частности, были предложены в форсайт-проекте «Образование 2030».


Речь идёт в первую очередь о новой, откровенно евгенической пилотной программе «Модернизация детского движения Забайкальского края», которая призвана охватить все детские учреждения (от яслей до вуза) и применяться по всей России.
Read more... )


***


Из книги О.Н. Четвериковой „РАЗРУШЕНИЕ БУДУЩЕГО. КТО И КАК УНИЧТОЖАЕТ СУВЕРЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ”.
«ИННОЧЕЛОВЕК» (ХОМОИННОВАТИКУС) ВМЕСТО ЧЕЛОВЕКА
В декабре 2011 г. в преддверии присоединения России к ВТО Правительство РФ утвердило « Стратегию инновационного развития РФ до 2020 г.», разработанную «аналитиками» Э. Набуиллиной из Минэкономразвития.

Целью её объявлено обеспечение в условиях внешних и внутренних вызовов перехода России на «инновационную социально ориентированную модель развития» (этапы реализации – 2011-2013 и 2014-2020)89.

Подчеркнув, что ключевой проблемой является низкий спрос на инновации в экономике[90], стратегия указала на необходимость смещения акцентов с наращивания общих объёмов поддержки по всем направлениям на решение критических для инновационного развития проблем, и в этой связи особое внимание было уделено образованию, которое призвано
сформировать нового человека человека «инновационного».
Read more... )
ЭСТАФЕТУ ПО РАЗРУШЕНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ ОТ ЕГЭ ПЕРЕДАЮТ ОГЭ

Цель определяет средства. После того, как основным результатом среднего образования стали баллы вступительных ЕГЭ, характер обучения в старших классах изменился кардинально. Мотивированных школьников интересует теперь только содержание избранных для поступления в вуз предметов и только в объеме, необходимом для сдачи вступительных единых экзаменов. Этот интерес в значительной мере разделяет школа.

В этом суть ЕГЭ как инструмента переформатирования системы образования. И хотя до сих пор находятся циничные наглецы, которые утверждают, что ЕГЭ — всего лишь зеркало, отражающее качество образования, такая точка зрения теперь — удел маргиналов.

То, что описанный выше процесс полностью охватил старшие классы, – общеизвестно. Безусловно, он оказал воздействие и на всё обучение, начиная с первого класса (о далеких грядущих ЕГЭ говорят уже на первом собрании родителей будущих первоклассников), но в младшем и среднем звене школа еще имела возможности для сохранения национальной образовательной традиции: учить всех, всему и всерьез.

Минобр не мог не обратить внимания на этот факт.

До сих пор ОГЭ — выпускные недоэкзамены 9 класса — выполняли лишь аттестационную функцию: для получения документа об общем образовании необходимо было сдать их на минимальный балл, который мог впечатлить любого своей примитивностью (это общая черта всех единых систем аттестации, неизбежно ориентированных на самых слабых учеников самых слабых школ).
Дочитать )

Давно уже не работаю в школе. И сложно поверить в правдивость написанного ниже. Неужели действительно положение в школе настолько аховое?
***
Они могут пользоваться противозачаточными средствами и делать аборты, и чем больше, тем лучше. Мы не хотим, чтобы они были образованны. Достаточно, если они будут считать до ста. Такие недоумки будут тем более полезны для нас. Религию мы оставим для отвлечения внимания", - Мартин Борман.
Современная средняя школа. Записки учителя ...

Общее состояние

Первое впечатление от родной школы: стало меньше детей, позднее на педагогическом собрании узнал, что сейчас учится около 700 детей, когда я учился - в 90-е годы, было 1200 учеников. При этом почти половину детей привозят из восьми окружающих поселок деревень (школа в посёлке городского типа). А школы, которые там были, закрыли, их стало экономически невыгодно содержать, легче дать одной школе 2-3 автобуса и каждый день возить детей в школу и обратно.
Read more... )
Проект "Детство 2030"- наиболее омерзительное из того, что вообще могли придумать либеральные фашисты. С некоторыми деталями проекта можно ознакомиться в небольшой публикации "ЮЮ - лишь метод для претворения в жизнь чудовищной программы «Детство-2030»".
Детство 2030 3
"Отсутствие образовательной системы" - вы понимаете, куда ОНИ желают нас загнать??!

"Разнообразие траекторий..." - вашего ребёнка с садика признают непригодным к широкому спектру деятельности (потому что, напр., семейное окружение "не то") и лет с 10-12 отправят на какую-нибудь грязную работу, как сегодня поступают с детьми в азиатских странах.


***

ТРАНСГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ ИННОВАТОРОВ-ТРОЦКИСТОВ
Апогеем инновационного экспериментирования в области образования и воспитания стал нашумевший общественно-политический форсайт-проект «Детство 2030 плюс»[85], официально заявленный на «ЭКСПО-2010» как программа вхождения России в ХХI век.

Это была первая попытка открытого выдвижения трансгуманистической программы на таком уровне.
Read more... )
ДВИГАТЕЛИ «ЭВРИКАНСКОГО» ЭКСПЕРИМЕНТА
Наряду с ВШЭ в перестройке образования ключевую роль изначально играла и продолжает играть сеть экспериментальных центров.
Инновационные центры создавались Министерством образования на базе новаторских школ и семинаров.

Сегодня они объединены в широкую сеть федеральных экспериментальных площадок и инновационных образовательных учреждений, возглавляемых Советами, председателем которых с 1999 г. является Александр Изотович Адамский.

Именно он контролирует экспериментальную деятельность Министерства и распоряжается идущими из него бюджетными средствами.


В качестве головного учреждения выступает созданный в 2006 г. и возглавляемый Адамским автономный негосударственный Институт проблем образовательной политики «Эврика»[52], с которым связаны Издательский дом под таким же названием и конкурс литературно-образовательных инициатив на статус Федеральной экспериментальной площадки Минобрнауки[53].
Read more... )

«Обновители» и «кухаркины дети»

«Одно из двух: или мы разумные, духовные существа, подчиненные навек абсолютным ценностям, или мы «природа», которую могут кромсать и лепить некие избранники, руководимые лишь собственной прихотью».

Клайв Стейплз Льюис «Человек отменяется»

Образование как общественный институт играет огромную роль в жизни общества.

Система образования - это своего рода лакмусовая бумажка, позволяющая определить: развивается общество или деградирует.

Если государство ставит реальные задачи экономического роста и политического развития, если государственная власть рассчитывает при этом на творческий потенциал своего народа, тогда оно уделяет реальное внимание развитию и совершенствованию системы образования.

При КАПИТАЛИЗМЕ государство весьма ограничено в своих возможностях конструктивно воздействовать на систему образования, даже если в правительство пробрались левые. Оно обязано выполнять социальный заказ буржуазии и, чаще всего, делает это достаточно холопски, не желая рубить сук, на котором само сидит, в том числе, и чиновники от образования.

При СОЦИАЛИЗМЕ включаются другие законы. Вспомним «культурную революцию» 20-30-х годов прошлого века, когда стране нужны были грамотные, творческие люди, инженеры, врачи, учителя.

Большевистская партия и социалистическое государство сделал всё необходимое, чтобы за парты сели десятки миллионов безграмотных рабочих и крестьян. Миллионы из них получали позже высшее образование, формируя новую советскую интеллигенцию.

Но если в рыночном обществе возобладали тенденции экономического распада и политической деградации то, напротив, буржуазное государство будет заинтересовано в сворачивании образовательных программ, в уменьшении количества по-настоящему образованных людей, особенно с высшим образованием.

Read more... )

ВВЕДЕНИЕ

Хочешь победить врага – воспитай его детей

Восточная мудрость


Afficher l'image d'origineПротив нашей страны идёт война с применением самых изощрённых технологий, характерных для сетецентричных войн.

Они крайне эффективны в силу того, что борьба ведётся на уровне базовых духовных ценностей, которые переводятся на западные стандарты.

Это оглашают сами западные политики, открыто заявляя, что нынешняя битва идёт между толерантностью и фанатизмом и что православие представляет главную угрозу для западной цивилизации.

Понятно, что никакой национальный суверенитет немыслим без сохранения духовного суверенитета, который, в свою очередь, невозможен без суверенной системы образования. Кто формирует сознание молодёжи и воспитывает детей, тот контролирует будущее страны.

В России образование всегда рассматривалось в единстве обучения и воспитания и понималось не просто как усвоение определённой системы знаний, а как процесс духовно-нравственного становления. Однако наша нынешняя система образования, национальная и государственная по форме, стремительно лишается своего суверенитета.

Сегодня образовательные стандарты в России, как и программы и методы обучения задаются извне, при этом главный удар наносится по традиционной системе ценностей, которая заменяется абсолютной терпимостью. Именно в этом смысл той «Стратегии развитии воспитания России до 2025 г.», которую сегодня хотят принять в качестве базового документа, определяющего нормы и стандарты воспитания.

Официально объявленная как программа патриотического воспитания, она в реальности призвана утвердить мировоззренческий и нравственный релятивизм, являющийся основой для формирования «инновационного» поколения, вписывающегося в потребности глобального рынка труда.

Read more... )


Чтобы понять, каковыми были результаты Британского референдума по выходу из состава ЕС, сегодня даже не надо было читать новости. Достаточно взглянуть на картинку движения основных рынков.

На момент написания этих строк золото +4.5%; нефть – 4.3%; японская иена + 3.4% к евро и + 1.9% к доллару. Но еще веселее на рынках фондовых. Английский Футси – 6.6%; немецкий Дакс – 6.4%; французский Как – 8.1%; японский Никкей – 7.3%. Текущие ожидания на открытие американского рынка – 3.2% по С&П и – 2.5% по Доу.

Read more... )
Мои регулярные прогнозы о неизбежности кардинальной смены мировой политической и финансовой системы столь же регулярно вызывают обвинения в иррациональности моего видения реальной ситуации. Совершенно не собираюсь доказывать обратное, но хочу высказать несколько на мой взгляд совершенно рациональных суждений, которые помогут взглянуть на происходящее под совершенно иным углом зрения. И с их учетом все неоднократно высказанное ранее выглядит совершенно иначе.
Read more... )                              
           

Afficher l'image d'origineПрезидент РФ В.Путин примет участие в заседании президиума экономического совета 25 мая.

Там президенту предложат две концепции экономического развития государства — бюджетного стимулирования и бюджетной консолидации с выходом на устойчивый рост экономики через три года, передает RNS со ссылкой на печатные СМИ.

Отмечается, что глава Центра стратегических разработок Алексей Кудрин намерен выступить против первого варианта. Экс-министр финансов видит необходимость в проведении реформы судебной и правоохранительной систем.

Источники подчеркивают, что Кудрин не согласен со стремлением участников президиума выйти на рост экономики в 4% к 2018 году, поскольку для этого в стране отсутствуют ресурсы. Поэтому, на его взгляд, стоит выйти на стабильный рост ВВП хотя бы в 1%.

В свою очередь его оппоненты, в том числе помощник президента Андрей Белоусов и бизнес-омбудсмен Борис Титов, выступают за бюджетное стимулирование.

При этом источники считают, что у Кудрина в данной ситуации больше возможностей убедить президента, хотя небольшой рост ВВП и стабилизация макроэкономики выглядят «слишком унылой» повесткой на выборах. Но ведь именно Путин назначил Кудрина главой рабочей группы экономического совета...

Read more... )
Afficher l'image d'origineЧтобы лучше осознать, что нам готовит правительство, предлагаем ознакомиться с некоторыми заявлениями официальных лиц. Тогда чётче становится виден смысл в обозрении Дм. Рудзита. И... планы глобализаторов по-Западному также становятся яснее.

Итак, заявление первое. МОТ, Международная Организация Труда, куда Сталин вступать не пожелал (СССР стал членом МОТ в 1954 г.), ещё пять лет назад заявила, что экономическая активность человека может продолжаться до 72 лет.

И тогда же министр Т. Голикова со ссылкой на Росстат проинформировала общество о том, что „к 2020 году ожидаемая продолжительность жизни в России составит 71,8 года, в том числе у мужчин 66,2 года, у женщин - 77,3”.

Сегодняшнее правительство желает повысить пенсионный возраст в РФ до 65 лет. Даже поверхностное сопоставление приведённых цифр показывает, что в планах глобализаторов - вынудить человека трудиться до самой смерти. Т.е. даже в не очень отдалённом будущем (например, при грядущем наступлении пенсионного возраста нынешних школьников) мужчины будут одновременно выходить на пенсию и тут же умирать, а их вдовы будут умирать через 5 лет с начала одинокой пенсионной жизни.
Read more... )

ЧЕМОДАН БЕЗ РУЧКИ ИЛИ НАДЕЖДА РОССИИ?

...Мысль собрать вместе людей, исследующих природу, общество и человека, в специальной организации и тем самым облегчить их поиск, принадлежит выдающемуся философу, мыслителю, основоположнику эмпирического метода познания, государственному деятелю и современнику Шекспира Фрэнсису Бэкону (1651–1626). Он же предлагал создать организацию, помогающую внедрять придуманное учёными в промышленность, в сельское хозяйство, в военное дело и государственное управление.

Первая идея, высказанная четыре с лишним века назад, нашла воплощение в академиях наук, созданных в разных странах. Вторая была реализована гораздо позже, уже в ХХ веке в государственных органах, обеспечивающих развитие науки и использования её результатов. В СССР таковыми был Государственный комитет по науке и технике при Совете министров (ГКНТ). В новой России, судя по названию, Министерство образования и науки, должно было бы выполнить эту функцию. Но этого нет.

Наука для страны является сложным важным и достаточно дорогим инструментом, позволяющим, в конечном итоге, решать многие задачи общества и государства. Сложность заключается в том, что мы, как правило, не представляем, насколько трудными окажутся следующие шаги в неизвестное и каких усилий они потребуют.

Read more... )

Profile

askudashev

September 2017

S M T W T F S
      1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24252627282930

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Page Summary

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 23rd, 2017 07:39 am
Powered by Dreamwidth Studios